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產品系統工程實戰

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【課程概要】

客(ke)戶對產(chan)品(pin)的質(zhi)量(liang)、成本、進度要(yao)(yao)求越(yue)來(lai)越(yue)高,高質(zhi)量(liang)的產(chan)品(pin)開(kai)發成為企(qi)業在新的市(shi)場(chang)競爭(zheng)中脫穎而出的重要(yao)(yao)武器(qi)。但是許多企(qi)業面臨如下困境(jing):

本(ben)課程全面闡述(shu)了(le)在(zai)(zai)系統工(gong)程在(zai)(zai)產品開發過程中的應用,極為(wei)簡明有(you)效。獲得(de)參訓企(qi)業和學員的廣(guang)泛好(hao)評。

【培訓對象】

【培訓收益】

公司收益:

學員收益:

【課程結構圖】




 

【課程大綱】(12小時)

1.系統工程概述
1.1.什么系統?系統的定義?系統的相對性?
1.2.產品系統(tong)的三層次模型(xing)?

1.3.撥開質量的迷霧

1.4.系統(tong)工程(cheng)的(de)作用(yong)

1.5.產品全生命(ming)周期模型

1.6.產(chan)品開(kai)發生命周(zhou)期的三種基(ji)本型式(shi)

1.7.本課程的目的與框架

2.用戶需求
2.1.產品包與產品包需(xu)求(qiu)

2.2.產品需求開發工具
2.3.用戶需求的論證
2.4.項目可行性分析

3.設計輸入
3.1.什么是設計輸入
3.2.從粗曠的開發到高質量開發的轉變
3.3.設計輸入的管控要求
3.4.設(she)計(ji)輸入(ru)的關注要點


4.設計過程
4.1.各個層次的設計過程
4.2.系統設計的指導(dao)原則

 4.3.系(xi)統方案(an)設(she)計及其(qi)設(she)計決策關注(zhu)要點

4.4.詳細設計(ji)關(guan)注要點(dian)

4.5.產品系統工程師(SE)的職責

5.設計輸出/集成
5.1.什么(me)是設(she)(she)(she)計(ji)輸(shu)出:設(she)(she)(she)計(ji)輸(shu)出的定義(yi)、設(she)(she)(she)計(ji)輸(shu)出的層次

5.2.設計輸(shu)出的完整性—四個面向

5.3.產品集成過程:產品集成的目的、產品集成的過程、接口更改控制
5.4.設計輸出的管控要求
5.5.開發樣品的評審

6.可制造性驗證——設計轉換
6.1.研發與生產的常見矛盾
6.2.案例:設計轉換困惑的表現
6.3.討論:設計轉換的目的:設計轉換的定義、基本目標、卓越目標
6.4.設計轉化的認識是逐步提高的
6.5.設計轉換的輸入輸出
6.6.設計轉(zhuan)換的管(guan)控(kong)要點:DMR的控(kong)制、關(guan)注(zhu)未經驗證(zheng)的過程、識(shi)別關(guan)鍵與特殊(shu)過程

6.7.設計轉換的主要工程活動一覽
6.8.工程樣品評價的3-4-5模型:3個層級、4個方面、5個因素

7.設計驗證與確認
7.1.驗證與確認相關的概念:調試、測試、驗證、確認
7.2.開發團(tuan)隊與確(que)認(ren)團(tuan)隊活動的異同

7.3.測試的分類
7.4.開發與驗證、確認的并行工程
7.5.測試過程
7.6.驗證與確認的關注要點
7.7.驗證與確認的需求分析(xi)

7.8.產品(pin)確認


8.設計質量保障——高效評審方法論
8.1.低效評審的表現與原因:低效的表現形式、思想原因、方法原因
8.2.評審的價值:某公司問題影響度統計、缺陷放大率、評審收益
8.3.評審管理的成熟度
8.4.高效評審方法論模型
8.5.高效評審的關鍵成功要素:評審策劃、評審文化、評審團隊、設計指南/準則、評審決策機制、評審流程與角色、評審測量分析、評審管理
8.6.合理使用各種審查技術:研討會(含有評審成分的研討會)、審批、會簽、非正式評審、正式評審。

9.更改的控制
9.1.更改控制所遵循的原則
9.2.技術狀態文件—六大專用規范
9.3.規范的形成時機與兩大類更改模式
9.4.更改的細分模式
9.5.更改控制流程
9.6.糾正與糾正預防措施
9.7.沙盤演練
9.8.ECN流程

9.9.供應商(shang)更改控制

9.10.更改策略:問題解決的原則和順序、更改及其驗證范圍、工作量估計、資源安排、日程安排
9.11.更改捆綁的六個原則
9.12.質量信息溝通與問題管理

10.實施基于產品平臺的產品開發
10.1.產品平臺(tai)的概念

10.2.標準化設計的概念
10.3.有關標準、指南、最佳實踐
10.4.產品平臺管理的(de)核心框架

10.5.實施標準化設計的效果
11.課程總結

本培訓課程可根據客戶需要,課時和內容均可調整,如有需要,請聯系我們!
學習方式:案例分享、實務分析、互動討論、項目模擬
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